Послевоенное поколение имело цель выжить. На плохое обучение никто
особо не жаловался. Жаловались на недостаток специалистов. И готовили
специалистов. В первую очередь, инженеров. Двоечник считался почти
предателем Родины.Поколение, родившееся в 1950-е - 1960-е имело цель самореализации. Хотели стать космонавтами и полярниками. Потом целью стало "устроиться в жизни не хуже других", затем "деньги". При этом связи между "буду умным" и "буду богатым" не появилось. Двоечник - обычное дело. Иногда даже престижно, в некотором смысле.
Поколение нулевых имеет цель "развлечься". Как же учиться с такой установкой? Похоже, образование теряет цель. А любая деятельность без цели обречена на неудачу. Мы и сами порой не видим, зачем сейчас нужно образование. Не видят этого и наши дети. Может быть, пора реанимировать цели "самореализация" + "выживание" = "патриотизм", если не хотим оказаться на задворках цивилизации?
Вечные "реформы" хуже, чем плохие дороги. А с дураками у нас так же, как и везде.
ОтветитьУдалитьБунимович ювенальщик (в лучшем случае)
Аксиома: либерал хорошему не научит. Нужно только не забывать, что везде бывают исключения.
Вечные "реформы" хуже, чем плохие дороги. А с дураками у нас так, как и везде.
ОтветитьУдалитьАксиома: либерал хорошему не научит. Нужно лишь помнить, что везде бывают исключения.
Бунимович ювенальщик.
ОтветитьУдалить